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domingo, 27 de marzo de 2011

Inscripciones , todos los días de 19 a 21 en Secretaría

ABIERTA LA INSCRIPCION CICLO LECTIVO 2011

Para comenzar o para concluir tus estudios secundarios incompletos ,
seguiremos inscribiendo durante todo el mes de marzo.

No olvides traer :

· Fotocopia D.N.I. de 1ª y 2ª hoja y el original.

· Certificado de estudios primarios legalizado (si no sabes como se hace , te decimos) O bien :
· Certificado de estudios ecundarios   anteriores  que te dá tu ex   colegio   al otorgarte nosotros la   vacante
· 1 Foto 4x4 para el legajo
· Completar la ficha de inscripción

Aprobación por asignaturas .

Para evitar la deserción de alumnos y alentarlos a que concluyan sus estudios , nuestro Cens está suscripto a la Resolución 98/07 . Acá te contamos de que se trata :

DISPOSICIONES GENERALES DE APROBACIÓN ASIGNATURAS
• 1. SISTEMA DE PROMOCIÓN
El sistema de promoción contempla la aprobación en forma individual de cada una de las asignaturas que conforman el plan de estudios de cada CENS.
Es condición única para el cursado de cualquier asignatura el cumplimiento de los requisitos que establece el Sistema de Correlatividades que obra como Anexo III de la presente resolución.
• 2. INSCRIPCIÓN EN EL CENS Y EN CADA ASIGNATURA
Para la inscripción en el CENS rigen las condiciones establecidas en el artículo 17 del Anexo I de la Resolución Nº 349-SED-94: “Tener estudios primarios completos y tener dieciocho años cumplidos al inicio de las clases”.
El/la director/a del establecimiento será responsable de que se brinde orientación a todos los ingresantes al CENS respecto del plan de estudios y de los diferentes aspectos que comprende y reglamenta la presente Resolución. En el legajo del alumno deberá quedar constancia fehaciente de que ha tomado conocimiento de dichos aspectos.
• 3. CONDICIÓN DE LOS ALUMNOS
La condición de los alumnos del CENS se define en función de cada una de las asignaturas del plan de estudios que curse y puede ser la de alumno regular o libre de acuerdo a lo dispuesto en los puntos 3.1 y 3.2.
Independientemente de estas condiciones y de las opciones establecidas para el cursado de algunas asignaturas, los alumnos serán considerados como matrícula del CENS en el cual están inscriptos.

• 3.1 - ALUMNOS REGULARES:
La condición de regular es aplicada para cada una de las asignaturas que el alumno curse en cualquiera de las tres situaciones que a continuación se detallan:
3.1.a- Cursado de asignatura en el CENS en que está matriculado: La condición de regular en cada asignatura se mantiene si el alumno cumple con un mínimo de asistencia del 75% (setenta y cinco por ciento) sobre el total de clases efectivamente dictadas.
El Consejo de CENS evaluará los motivos por los cuales no se cumplió este requisito y resolverá mantener la condición de alumno regular de aquellos que hubieran cumplido con el 60% (sesenta por ciento) de asistencia a clase.
3.1.b- Cursado de asignatura en otro CENS dependiente del GCBA: en las condiciones que se detallan en el punto 4.1.
3.1.c- Cursado de asignatura a través del Programa Adultos 2000 del GCBA: en las condiciones que se detallan en el punto 4.2
• 3.2 - ALUMNOS LIBRES:
Esta condición se aplicará a cada asignatura en los siguientes casos:
3.2.a.- Para los alumnos que habiendo iniciado el cursado de una asignatura de cualquier nivel en condición de regular, no hayan cumplido con los requisitos mínimos de asistencia para mantener tal condición, tal como se estipulan en el apartado 3.1.a).

En este caso podrá rendir el examen en condición de libre hasta en tres (3) llamados de los cinco (5) consecutivos comprendidos a partir del primer turno de examen después de finalizado el cursado de la asignatura. Si en estas instancias el alumno desaprobara o estuviere ausente, deberá recursar la asignatura.

3.2.b.-Para el alumno que se inscriba en las fechas previstas en la Agenda Educativa para ser evaluado en una asignatura en carácter de libre. En este caso se deberá tener en cuenta que:
b.1) el alumno podrá optar para rendir en condición de libre hasta un máximo de dos (2) asignaturas de una misma área de conocimiento (Cosmológica, Comunicación, Ciencias Sociales y Profesional). En el caso de las asignaturas de nivel I podrán rendirse sólo dos (2) en esta condición.
b.2) Tendrá tres (3) turnos consecutivos posteriores a su inscripción en la asignatura elegida para aprobarla; el no cumplimiento obliga a cursarla.
El total de asignaturas aprobadas en condición de libre, a través de cualquiera de las opciones establecidas en los puntos 3.2.a y 3.2.b o su combinatoria, no puede superar la cantidad de ocho (8) a lo largo de todo el plan de estudios.
• 4. CURSADO DE ASIGNATURAS EN OTROS ESTABLECIMIENTOS Y/O OFERTAS EDUCATIVAS DE LA DAEAyA
Los alumnos matriculados en el CENS podrán cursar algunas asignaturas en otras ofertas educativas de la DAEAyA cuando se verifique alguna de las siguientes causas:
- Que existen razones documentadas por las cuales no puede cursar en los horarios previstos. Las razones consideradas en este caso de fuerza mayor, serán especificadas desde la DEAyA para unificar criterios en todos los CENS.
- Que exista superposición horaria total o parcial entre las asignaturas elegidas para cursar.
- Que no exista vacante disponible para el cursado de la asignatura.
De verificarse alguno de estos causales, los alumnos podrán optar por cursar algunas asignaturas en ofertas mencionadas en los incisos 4.1 y 4.2:
• 4.1. EN OTRO CENS
4.1.a. De existir vacantes disponibles, los alumnos podrán cursar hasta dos (2) asignaturas por ciclo lectivo en otro CENS.
4.1.b. Si el establecimiento elegido no hubiera adoptado la presente normativa, el alumno deberá adecuar su cursada al régimen de ese CENS.
• 4.2. EN EL PROGRAMA ADULTOS 2000
4.2.a. Los alumnos podrán optar por cursar hasta un máximo de seis (6) asignaturas del Plan de Estudios del CENS en la modalidad a distancia que el Ministerio de Educación del GCBA ofrece a través del Programa Adultos 2000, de acuerdo a los procedimientos y requerimientos establecidos para ello por ese Programa.
4.2.b. Cuando un alumno opte por combinar el cursado de asignaturas a través del Programa Adultos 2000 con la presentación en condición de libre en el CENS -de acuerdo a lo establecido en el punto 3.2.- la suma de las asignaturas aprobadas a través de esta combinatoria no podrá exceder a ocho (8) del total del Plan de Estudios del CENS.
Para el cursado de asignaturas en cualquiera de las opciones especificadas en los incisos 4.l y 4.2 se deberá tener en cuenta que:
• a- El alumno que opte por cursar asignatura/s en cualquiera de las ofertas mencionadas será considerado como alumno regular de la/s misma/s. De acuerdo a lo establecido en el inciso 3, mantendrá su matriculación en el CENS del que proviene.
• b- El CENS en que está matriculado deberá emitir una constancia para ser presentada por el alumno al establecimiento en el que aspira cursar alguna/s asignatura/s.
A su vez, la conducción del CENS o del Programa Adultos 2000 deberá notificar al establecimiento en que está matriculado las materias en que se ha inscripto.
Estas constancias se confeccionarán en los formularios cuyos modelos constan al final del presente Anexo.
• c- El registro de los datos académicos del alumno será responsabilidad de la conducción del CENS en el que se curse la asignatura o del Programa Adultos 2000. Esta responsabilidad incluye la emisión del Certificado Parcial de las asignaturas con calificación definitiva.
La emisión parcial se regirá por lo normado por la Resolución Nº 1378/SED/94 que aprueba el “Manual Instructivo del Sistema de Títulos – Certificados de Estudios”.
Las Direcciones Generales de Educación y de Títulos y Certificaciones están facultadas a realizar las adecuaciones que fueren necesarias.
Ambos establecimientos, el CENS donde está matriculado y el CENS donde se realizó la cursada o el Programa Adultos 2000, deberán registrar en su Libro Matriz las asignaturas aprobadas. El segundo de los establecimientos remitirá al primero el Certificado Parcial.
• d- Cada uno de los establecimientos archivarán en el Legajo del Alumno las constancias de cursada, de aprobación de asignaturas y los registros de asistencias. Los establecimientos involucrados tendrán la documentación actualizada.
• e- Las tareas administrativas que ocasionaren las acciones previstas en los incisos b, c y d precedentes quedan bajo la responsabilidad de cada una de las respectivas conducciones.
• f- Para los fines del Departamento de Estadística el alumno será registrado solamente en el CENS en el que está matriculado.
• 5. EL SISTEMA DE EQUIVALENCIAS
Para los alumnos que acrediten la aprobación parcial de estudios de nivel medio se considerarán aprobadas por equivalencia las que correspondan de acuerdo con lo establecido en el Sistema de Equivalencias de Asignaturas que obra como Anexo II de la presente Resolución.
Las solicitudes de equivalencias entre asignaturas no contempladas en esta Resolución serán resueltas por la Dirección de cada CENS previa opinión del docente de la asignatura, fundada en un cotejo de contenidos. Estos casos serán refrendados por la Supervisión y comunicados a la Dirección del Área del Adulto y del Adolescente, a efectos de generar la correspondiente actualización normativa.
• 6. EL SISTEMA DE CORRELATIVIDADES
El sistema de Correlatividades que se incluye como Anexo III tiene por objeto establecer criterios comunes a todos los establecimientos para que el recorrido de los alumnos a lo largo del plan de estudios responda a una adecuada integración vertical.
En el caso que al inicio del ciclo la asignatura correlativa inmediata anterior estuviera pendiente, podrá presentarse para su aprobación en los tres (3) turnos de exámenes inmediatos a su inscripción.
La aprobación de ambas, la que cursa y su respectiva correlativa, se regirán por el siguiente régimen: calificación mínima de seis puntos (6) como promedio de dos períodos escolares. En ninguno de esos períodos la calificación puede ser inferior a cuatro puntos (4).
Si el alumno no aprobare en los turnos mencionados la correlativa previa, perderá la acreditación de la aprobación de la que ha cursado aunque tenga calificación definitiva. En dicho caso, deberá rendir ambas, la correlativa y la que cursó, en los turnos de exámenes que establezca la Agenda Educativa para alumnos Libres y/o Pendientes.
• 7. LA EVALUACIÓN Y LA APROBACIÓN DE ASIGNATURAS
a) El ciclo lectivo se divide, a los efectos de la calificación de los alumnos, en dos cuatrimestres, comenzando el primero de ellos en el mes de marzo o en el de agosto, de acuerdo al ciclo vigente para cada CENS.
b) Durante cada uno de los cuatrimestres se realiza una evaluación continua que se traduce en una calificación de acuerdo con una escala de uno (1) a diez (10).
c) Cada asignatura se aprueba con una calificación de un mínimo de seis (6) puntos como promedio anual de ambos cuatrimestres, ninguno de los cuales podrá ser inferior a cuatro (4) puntos.
d) Los alumnos regulares que obtengan como promedio anual una calificación inferior a los seis (6) puntos y no menor a cuatro (4), deben asistir al CREC (Curso de Recuperación y Evaluación Continua) del mes de diciembre o de junio.
e) Los alumnos que obtengan en el CREC una calificación de cuatro (4) o más puntos, aprobarán la asignatura y su Calificación Definitiva será la que resulte de promediar la calificación del CREC con el promedio anual. Esta calificación podrá ser inferior a seis (6) puntos, debiendo respetarse la exactitud de los centésimos resultantes del promedio y se registrará en el Libro Matriz.
f) Los alumnos que no aprueben el CREC y aquellos que hubieran obtenido una calificación anual inferior a cuatro (4) puntos serán evaluados en el CEC (Curso de Evaluación Continua) de febrero a marzo o de julio a agosto, de acuerdo al ciclo lectivo del CENS en que está inscripto.
g) El puntaje obtenido en el CEC será la Calificación Definitiva de la asignatura y se registrará en el Libro Matriz. Se considera aprobada la asignatura cuando se obtenga en el CEC una calificación de cuatro (4) o más puntos.
h) De no aprobar la asignatura en el CEC, el alumno podrá presentarse para ser evaluado hasta en los tres (3) turnos de examen consecutivos subsiguientes. En dichas instancias la asignatura será considerada Pendiente y de no ser aprobada en alguno de estos turnos, el alumno deberá cursarla nuevamente.
• 8. TALLER INICIAL DE INTEGRACIÓN Y DIAGNÓSTICO
En cada una de las asignaturas del plan de estudios se implementará un Taller Inicial de Integración y Diagnóstico en las fechas que se indiquen en la Agenda Educativa. Las actividades a realizar en el taller estarán orientadas al cumplimiento de los siguientes objetivos:
a) Favorecer la integración del grupo de alumnos que cursará la asignatura.
b) Evaluar la situación inicial de los alumnos de la asignatura a fin de orientar las decisiones pedagógicas.
La Dirección del CENS y los docentes de cada asignatura articularán las estrategias y contenidos del Taller.
Los resultados del Taller se incorporarán al Proyecto Institucional Participativo y serán un insumo para la Evaluación Institucional.

Plan de estudios - Perito comercial esp. en Técnicas Bancarias e Impositivas

Primer Ciclo
Segundo Ciclo
Tercer Ciclo
Biología
Educación para la Salud
Quimica
Matemáticas I
Matemáticas II
Matemáticas III
Historia y Geografía I
Historia y Geografía II
Historia y Geografía III
Lengua y Literatura
Lengua y Literatura
Literatura
Educación Cívica
Filosofía y Psicología
Int. al Est. de Cultura y Sociedad
Inglés I
Inglés II
Inglés III
Técnicas y Prácticas Contables
Física
Matemáticas Financiera

Técnicas y Prácticas Contables II
Economía Política


Derecho Civil y Comercial


Técnicas Bancarias e Impositivas

CENS 03 D.E. 1

El equipo de trabajo

Hugo Mayer , Director Titular desde el 14-02-11

Mónica Lirola , la Secretaria Interina .

Silvia Saidacovsky , Preceptora Suplente

Todo el equipo de trabajo en nuestro espacio "minimalista"


En la sala de profes-videoteca,-biblioteca-mapoteca algunos de los maravillosos profes del Cens 03 : Couture-Abello-Kestembaum-Ucedo-la secretaria Lirola y el Director Mayer

El patio , antes y después

Los techos del patio interno , antes :

Después :


Después de varios años de abandono , conseguimos que taparan los techos destruidos . Si bien el edificio continúa según el Director en "emergencia edilicia y sanitaria" por falta de auxiliares de limpieza y seguridad , paredes con humedad , espacio mínimo y  absurdo para la secretaría , y varios etc , después de múltiples llamados al ingeniero a cargo de la obra en el edificio , de asentar en actas y elevar vía jerárquica el reclamo , de insistir ante Infraestructura , la reparación se hizo tal como se convino , el primer fin de semana largo del año .
Cabe destacar que ya se habían suspendido clases por este problema , en la gestión anterior debido a que el cráter que se ve allí despedía grasa y excrementos cloacales sobre la cabeza de los alumnos . Esto era muy grave , puesto que se comparte el edificio con primaria .